ECA - Tarea - semana 3

ECA - Tarea - semana 3


·         Elaborar una mariquita en rollo de papel higiénico

·         Decorar de acuerdo a su  creatividad.

·         Observar el video







Evidencias en fotos o pdf subidos al aula virtual de CEVIM

Tarea CCNN - semana 3

Tarea CCNN - semana 3

  Observar el video : 

·         Lectura del texto ( anexo)

·         Realizar un organizador gráfico Las mezclas por su composición, utilizar imágenes ( anexos)

Anexos:

Por su composición, las mezclas pueden ser:

Homogéneas: Son las mezclas uniformes, en las que no es posible a simple vista identificar sus componentes. Por ejemplo, el jugo de uva o el agua.

Heterogéneas: Son las mezclas no uniformes, en las que sí se pueden diferenciar sus componentes a simple vista. Por ejemplo, un recipiente lleno de fichas o una ensalada.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN: : ( por favor la rúbrica es para evaluar la docente)

·         Realiza un organizador 7 puntos.

·         Utilización de imágenes 3 puntos.

·         Total 10 puntos.

Cuaderno de C. Naturales, en caso de no tener el cuaderno en una hoja de cuadros o papel bond.

Tarea Matemática - semana 3

Tarea Matemática - semana 3

• Leer y realizar las páginas 121, 122.
• Leer y realizar las páginas 123, 124. 
• Conversar sobre la historia de la moneda, ver el vídeo 

Y realizar un organizador gráfico.

• Reconocer las monedas de 1, 5, 10, 25 y 50 cts.; también billetes de 1, 5, 10, 20 y  50 dólares (material didáctico). (anexos)
• Identificar la moneda con su valor, pegando en su cuaderno las monedas y billetes solicitados con su respectivo valor.
• Escribir tres usos de la moneda en nuestro país.

OPCIONAL PARA FORTALECIMIENTO

Para fortalecer el conocimiento de Unidad de Medidas Monetarias observar el video:



Anexos:

Rúbrica de evaluación: ( por favor la rúbrica es para evaluar la docente)

• Realiza el organizador gráfico sobre la moneda El dólar. 5 puntos.
• Pega monedas y billetes del dólar con su respectivo valor. 2 puntos.
• Escribe tres usos del dólar. 3 punto

Cuaderno o realizar en hojas de cuadros

Tarea CCNN - semana 2

Tarea CCNN - semana 2

Actividades de CCNN a desarrollar y enviar por el aula virtual.

1. Observar el siguiente video sobre la materia y su composición.

2. Leer el texto (anexos) y subrayar ideas principales.

3. Completar el organizador gráfico en el cuaderno sobre la clasificación de la materia. 

4. Lectura del texto sobre sustancias puras.
(revisar anexos)

5. Definir con sus propias palabras y gráficar cada una de ellas utilizar  el cuaderno.





ANEXOS:

Clases de materia

Lo más probable es que alguna vez te hayas preguntado qué hace a un objeto diferente de otro, por ejemplo: 

¿por qué la gelatina es transparente y sólida, la plastilina es tan maleable y suave, y la madera es tan dura y rígida? 

Esto se debe a que la materia que forma esos objetos es totalmente diferente una de otra.

• La materia está formada por pequeñísimas partes (partículas) llamadas átomos, los cuales se unen de una manera específica para formar moléculas, que conforman a los cuerpos. 
• Las moléculas son microscópicas; para que tengas una idea, una sola gota de agua está formada por millones de moléculas.

La materia en los cuerpos puede presentarse como una sustancia pura o una mezcla. Fíjate en el siguiente organizador:

Sustancias puras
Están formadas por un solo tipo de materia, que no puede separarse, y siempre tienen una misma composición y propiedades (forma, tamaño, peso, etc.). Las sustancias puras pueden ser:


Elementos químicos: Sustancias formadas siempre por la misma clase de átomos, por ejemplo: el hidrógeno, el carbono, el oxígeno, etc.

Compuestos: Sustancias formadas por dos o varios elementos químicos, por lo que sus átomos son de diversas clases, por ejemplo: el agua, dióxido de carbono, etc. En el siguiente ejemplo se muestran los componentes del agua:

Mezclas: Formadas por dos o más sustancias puras. Aunque estas sustancias se combinan, no pierden sus propiedades ni características. Las mezclas pueden separarse por medio de varias técnicas. En el siguiente gráfico se muestra por qué el agua de mar es una mezcla:

Por su origen, las mezclas pueden ser:

• Naturales: Originadas por procesos naturales, sin la intervención humana, por ejemplo: el aire, el suelo, el agua de mar, el petróleo, la madera, etc.

• Artificiales: Originadas a partir de procesos creados por el ser humano. Estas mezclas dan origen a dos clases de productos:

Productos elaborados: Se obtienen por la transformación de la materia prima, pero sin cambiar su composición. Por ejemplo, la madera se transforma en un mueble, la lana de oveja en un saco, etc.

Productos procesados: Se obtienen al transformar mediante procesos químicos varias sustancias en otras, cambiando su composición. Por ejemplo, del petróleo se obtiene el plástico, la gasolina, el diésel, etc.

Por su composición, las mezclas pueden ser:

• Homogéneas: Son las mezclas uniformes, en las que no es posible a simple vista identificar sus componentes. Por ejemplo, el jugo de uva o el agua.

  

• Heterogéneas: Son las mezclas no uniformes, en las que sí se pueden diferenciar sus componentes a simple vista. Por ejemplo, un recipiente lleno de fichas o una ensalada.

Tarea Matemática - semana 2

Tarea Matemática - semana 2

• Leer y realizar las páginas 118, 119.
• Leer y realizar las páginas 120, 121.
• Reforzar lo aprendido con videos e información del blog.
• Subir las evidencias al aula virtual de CEVIM

Tarea ECA - semana 2

ECA - Tarea - semana 2

1.Realizar 5 Figuras de animales para iniciar a los niños en el origami.

2. Subir las fotos o pdf al aula virtual de CEVIM.

1. Origami de cerdito.

2. Origami de pingüino.

3. Origami de perro.

4. Origami de elefante.

5. Origami de cara de conejito.

1. Origami de cerdito.

Materiales

• Un papel cuadrado, idealmente rosa por un lado y blanco por el otro
• Rotulador negro

Pasos

1. Dobla dos veces por la mitad, juntando las puntas, para marcar los pliegues.
2. Luego, lleva dos puntas opuestas hacia el centro que quedó marcado por los pliegues.
3. Mantén esas puntas dobladas y coloca la figura en forma vertical para juntar las otras dos puntas plegando el papel en dos.
4. Pliega la punta que queda hacia el punto que se muestra en la foto, y luego abre y pliega sólo un lado hacia abajo, de modo que, como resultado, quede un pequeño rombo blanco.
5. Doblas las dos puntas superiores un poco hacia dentro, para formar las orejas.
6. Finalmente, pinta los ojos y la nariz del cerdito con el rotulador.

2. Origami de pingüino.

Materiales

• Un papel cuadrado con una de las caras blanca
• Rotulador negro

Pasos

1. Dobla dos veces por la mitad, juntando las puntas, para marcar los pliegues.
2. Dobla la punta de abajo hacia arriba, pero un poco más abajo del pliegue del medio.
3. Luego dobla esa misma punta hacia abajo.
4. Dobla hacia atrás por las marcas de los primeros pliegues.
5. Y luego las puntas, dóblalas nuevamente hacia afuera.
6. Da vuelta la figura y tendrás un pingüino al que le podrás pintar los ojos.
7. Si quieres, puedes doblar un poco la punta de arriba para forma mejor la cabeza.

3. Origami de perro

Materiales

• Un papel cuadrado del color que tú quieras
• Rotulador negro

Pasos

1. En primer lugar, dobla el papel por la mitad juntando dos puntas.
2. Luego, pliega nuevamente por la mitad, pero solo para marcar el centro.
3. Dobla las dos puntas horizontales para formar las orejas.
4. Finalmente, dobla la punta que queda hacia arriba, para formar el hocico.
5. Pinta los ojos y la punta del hocico como nariz.

4. Origami de elefante

Materiales

• Un papel cuadrado bicolor
• Rotulador negro

Pasos

1. Dobla dos veces por la mitad, juntando las puntas, para marcar los pliegues.
2. Luego, lleva una de las puntas al centro marcado por los pliegues.
3. Dobla las dos puntas laterales por las líneas que formarían las hipotenusas de los triángulos, y luego, esas mismas puntas, pliégalas hacia afuera.
4. Coge la punta más larga y dóblala hacia arriba y luego hacia abajo, dejando un pequeño espacio entre cada pliegue.
5. Finalmente, dobla las puntas superiores del rectángulo hacia atrás, para formar la cabeza del elefante, y dibuja los ojos con el rotulador.

5. Origami de cara de conejito

Materiales

• Un papel cuadrado blanco
• Rotulador negro y rojo

Pasos

1. En primer lugar, dobla el papel por la mitad juntando dos puntas.
2. Dobla nuevamente por la mitad para marcar el pliegue, y luego dobla la base un poco hacia arriba.
3. Dobla ambas puntas laterales hacia arriba, por la línea imaginaria que forma la punta con la mitad de la base.
4. Gira la figura y dobla la punta superior e inferior hacia atrás para formar la cara del conejo.
5. Para terminar, pinta la nariz de rojo, y los ojos y la boca de negro.

Webgrafía:

• https://saposyprincesas.elmundo.es

Historia del número 1

Historia del número 1